1)選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

2)安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。

3)讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4)給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5)眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6)在兩繩之間盡量多地鋪 1、 必須要強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中 “不回答問(wèn)題” 這個(gè)規(guī)則, 這有兩個(gè)好處, 第一, 學(xué)員會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)你布置項(xiàng)目。第二,學(xué)員在項(xiàng)目過(guò)程中通常會(huì)問(wèn)你, “能不能進(jìn)入紅色 大格子, ”你就不好回答了,如果我們把話(huà)說(shuō)在前邊,這個(gè)問(wèn)題就不用回答了,因?yàn)?你只 要告訴學(xué)員:“我前面講過(guò),項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中不回答問(wèn)題” 。但是,在項(xiàng)目布置的時(shí)候仍然有 學(xué)員會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,因此在你不得不回答的時(shí)候,你就告訴學(xué)員:“整個(gè)粗線(xiàn)內(nèi)都是雷區(qū)” 。 2、如果學(xué)員第一次沒(méi)有按原路返回,務(wù)必果斷叫停,然后告訴他們:由于此學(xué)員 沒(méi)有按原路返回,扣 2分。在這個(gè)時(shí)候,一定不能猶豫不決,如果你第一次沒(méi)有制止學(xué)員, 那么你就有可能遭到學(xué)員的挑戰(zhàn),他會(huì)質(zhì)問(wèn)你,我剛才出來(lái)的時(shí)候,踩了這個(gè)格, 你沒(méi)有說(shuō) 有雷啊 ? 怎么他踩這個(gè)格又有雷了呢 ' 你剛才不是說(shuō)過(guò),雷是不動(dòng)的嗎 ? 如果學(xué)員這樣做,你 就很被動(dòng)了。 3、常常有學(xué)員會(huì)越過(guò)雷區(qū)出發(fā)線(xiàn)觀(guān)察情況的行為,你要隨時(shí)提醒他們回到出發(fā)線(xiàn) 之后。 4、記錄學(xué)員在完成項(xiàng)目過(guò)程中的表現(xiàn),方便回顧。

建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿(mǎn)活力。

彼此信任，實(shí)際上是一個(gè)組織得以成為組織的基礎(chǔ)。信任，它詮釋的是一種心理，要是沒(méi)有信任，這個(gè)企業(yè)就會(huì)變得很散，只有互相信任才可以使得整個(gè)企業(yè)更加團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，這個(gè)項(xiàng)目也使得大家在溝通上面有了新的認(rèn)識(shí)，溝通可以表現(xiàn)在心靈上也可以表現(xiàn)在語(yǔ)言上，只有大家相互溝通才有可能讓企業(yè)以后的道路上走的更遠(yuǎn)。 雷陣這個(gè)項(xiàng)目的 “團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)指數(shù)” 不高, 絕大多數(shù)團(tuán)隊(duì)都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 “計(jì)時(shí)開(kāi)始”!隨著教官的一聲令下,全體隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的組 織下,充分發(fā)揮眾人的智慧,集思廣益地很快有一套似乎‘完 整’的穿越方案出臺(tái)。當(dāng)按照既定的方案實(shí)施時(shí),異常的情況發(fā) 生了, 派出的探雷隊(duì)員四處受阻, 所有規(guī)劃路徑全部被地雷封鎖, 而且在返回的路上探雷隊(duì)員重復(fù)踩響地雷犯規(guī)。 全體隊(duì)員幾乎亂 了陣腳,七嘴八舌,亂成一團(tuán)。“大家不要亂,聽(tīng)我的指揮”! 是隊(duì)長(zhǎng),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮了戰(zhàn)場(chǎng)指揮員的作用,召集大家總 結(jié)失敗原因,糾正穿越方案,重新組織穿越。 方案雖經(jīng)修正,但實(shí)施的結(jié)果還是從覆舊轍。正在大家一片茫然 之際,一隊(duì)員對(duì)失敗原因進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和換位思考:導(dǎo)致重復(fù) 踩雷的原因是沒(méi)有記錄和標(biāo)識(shí),導(dǎo)致受阻的原因是死守存規(guī),敵 人雖劃為“禁區(qū)”, 但沒(méi)有證明禁區(qū)內(nèi)地雷更多更密, 不可踏入。 “做好記錄和標(biāo)識(shí),從敵禁區(qū)通過(guò)”。真是“一語(yǔ)破天機(jī)”,良 言得到采納。通過(guò)方案的調(diào)整,大家分工、合作有序的有專(zhuān)人指 揮、專(zhuān)人探雷和作標(biāo)識(shí)、專(zhuān)人記錄、專(zhuān)人提醒、專(zhuān)人監(jiān)護(hù)的體系 開(kāi)始了運(yùn)行,很快就探出了一條由經(jīng)敵禁區(qū)的路徑,使全體隊(duì)員 順利地通過(guò)了雷區(qū)完成了任務(wù)。 通過(guò)本項(xiàng)訓(xùn)練,全體隊(duì)員看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,得到了很 大的團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)精神教育和處世哲學(xué)教育,并從大膽進(jìn)入 “禁區(qū)”取得勝利的舉動(dòng),突破了平日默守成規(guī)的單一思路,充 分體會(huì)到“不怕做不到,只怕想不到”的開(kāi)拓思想。結(jié)合到我們

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