從概念層面上講,樂山戶外拓展訓(xùn)練就是一次體驗式培訓(xùn),或者說是一種特殊的訓(xùn)練。它通過戶外訓(xùn)練讓參與者提升生存和人際能力,改善人格和心里素質(zhì)。在所有的體驗活動中,我們作為學(xué)員,會主動參與并牽涉到完整的自己:身體、想法、感覺和行動。但從更深遠(yuǎn)的意義上說,企業(yè)拓展訓(xùn)練不只是一場訓(xùn)練。當(dāng)我們做為團(tuán)體的一員,從接到我們的隊旗的那一刻起,所傳遞給我們的不僅是一種信任、責(zé)任,也是一份榮譽(yù)和改變。tag:樂山戶外拓展哪家好
樂山戶外拓展訓(xùn)練模式在增進(jìn)人際關(guān)系方面應(yīng)優(yōu)于傳統(tǒng)模式。可能是實驗組在武術(shù)教學(xué)過程中,拓展訓(xùn)練模式通過任務(wù)引領(lǐng)的方式,使學(xué)員明確教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確定位自己在學(xué)習(xí)過程中的角色與地位,能夠最大程度的發(fā)揮學(xué)員主觀能動性,診斷所學(xué)技能掌握程度和難點,充分尊重學(xué)員的主體地位。tag:樂山戶外拓展訓(xùn)練公司
(青少年拓展訓(xùn)練)有利于提高青少年心理和社會適應(yīng)能力。拓展訓(xùn)練融合現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、體育運動學(xué)等多門學(xué)科體系,青少年通過在各種自然和人為的設(shè)施中所設(shè)計的多種新鮮、巧妙、刺激的項目,能夠幫助青少年釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力,調(diào)節(jié)心理平衡,認(rèn)識和激發(fā)自身潛能,增強(qiáng)自信心、自信度與感染力;能夠培養(yǎng)青少年的自我控制能力,從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn);能夠強(qiáng)化青少年的探索精神與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)其進(jìn)取心;能夠強(qiáng)化青少年的競爭意識,把握時機(jī)的敏感度和迅捷度;能夠加強(qiáng)青少年面對復(fù)雜情況的分析判斷以及決策能力;能夠使青少年學(xué)會更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),優(yōu)化人際環(huán)境;能夠完善青少年的人格,培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心、榮譽(yù)感及積極的價值觀。tag:樂山青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練
樂山戶外拓展培訓(xùn)提高學(xué)員的思想素質(zhì)、錘煉學(xué)員的意志品德、打破思維定式,學(xué)會在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量。在拓展訓(xùn)練中,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,打破傳統(tǒng)思維定式。tag:樂山拓展團(tuán)隊
山美特戶外拓展培訓(xùn)形成了以 體驗式培訓(xùn)、團(tuán)隊活動、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系,培訓(xùn)方式主要包括: 高空體驗、場地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競技、休閑活動、親子教育、定向越野 等不同類型。